Vol. 1 No. 1 (2022): February

Articles

• Variasi dan Kombinasi Permainan Gerak Dasar Atletik Lompat dalam Pembelajaran PJOK Siswa Sekolah Dasar

  Eko Mukti Prabowo,  SMP Negeri 1 Bareng,  Indonesia

  Edy Mintarto,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Nurkholis Nurkholis,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  1-13

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36312/dpe.v1i1.604
  Abstract View: 30 | PDF Download: 31

• Metode Bermain di Lingkungan Pantai Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Lompat Tinggi Siswa Sekolah Menengah Pertama

  Qanet Hayatunnufus,  Universitas Pendidikan Mandalika,  Indonesia

  Lalu Sapta Wijaya Kusuma,  Universitas Pendidikan Mandalika,  Indonesia

  Eko Sucipto,  SMA Ali Maksum,  Indonesia

  14-25

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36312/dpe.v1i1.606
  Abstract View: 20 | PDF Download: 23

• Peningkatan Hasil Belajar Lari Sprint 30 Meter Melalui Modifikasi Permainan "Bentengan" di Sekolah Dasar

  Fasisal Asrori,  Universitas Pendidikan Mandalika,  Indonesia

  Adi Suriatno,  Universitas Pendidikan Mandalika,  Indonesia

  Nune Wire Panji Sakti,  Universitas Pendidikan Mandalika,  Indonesia

  26-40

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36312/dpe.v1i1.607
  Abstract View: 11 | PDF Download: 6

• Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif di Sekolah Dasar Inklusif

  Baiq Amalia Fridayati,  Universitas Pendidikan Mandalika,  Indonesia

  Muhammad Ridwan Lubis,  Universitas Pendidikan Mandalika,  Indonesia

  Erna Fitriatun,  Universitas Pendidikan Mandalika,  Indonesia

  Rusdiana Yusuf,  Universitas Pendidikan Mandalika,  Indonesia

  41-56

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36312/dpe.v1i1.608
  Abstract View: 36 | PDF Download: 39

• Peningkatan Keterampilan Guru Pendidikan Jasmani dalam Menutup Pembelajaran melalui Tindakan Pendampingan

  Nurmasyitah Nurmasyitah,  SD Negeri 3 Aree,  Indonesia

  Suroto Suroto,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Nanik Indahwati,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  57-69

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36312/dpe.v1i1.609
  Abstract View: 8 | PDF Download: 11