Evaluasi Program Pelatihan Kerja Kelompok Tani di Lingkungan Tegal, Kelurahan Selagalas, Kota Mataram NTB
Downloads
How to Cite
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Program Pelatihan Kerja Kelompok Tani di Lingkungan Tegal, Kelurahan Selagalas, Kota Mataram, Nusa Tenggara Barat, dalam mendukung peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta pelatihan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian evaluatif berdasarkan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Populasi penelitian terdiri atas 16 peserta yang mengikuti program pelatihan kerja kelompok tani. Pengumpulan data dilakukan melalui angket sebagai instrumen utama, sedangkan wawancara dan dokumentasi digunakan sebagai teknik pendukung. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan persentase untuk menentukan tingkat efektivitas program berdasarkan masing-masing komponen evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh komponen evaluasi berada dalam kategori sangat efektif. Komponen context memperoleh persentase sebesar 92,8%, yang menunjukkan kesesuaian program dengan kebutuhan peserta. Komponen input mencapai 95,3%, yang mencerminkan kesiapan sumber daya dan fasilitas pendukung pelatihan. Komponen process memperoleh 93,8%, yang menggambarkan keterlaksanaan kegiatan pelatihan sesuai dengan perencanaan. Sementara itu, komponen product mencapai 94,7%, yang menunjukkan penilaian positif peserta terhadap manfaat program dalam pengembangan pengetahuan dan keterampilan. Rata-rata pencapaian seluruh komponen sebesar 94,1% dan termasuk dalam kategori sangat efektif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program pelatihan kerja kelompok tani dinilai sangat efektif berdasarkan persepsi peserta, khususnya dalam aspek kesesuaian program, kesiapan sumber daya, pelaksanaan kegiatan, dan manfaat pelatihan yang dirasakan.
Evaluation of the Farmer Group Work Training Program in Tegal, Selagalas Subdistrict, Mataram City, West Nusa Tenggara,
This study aimed to evaluate the effectiveness of the Farmer Group Work Training Program in Tegal, Selagalas Subdistrict, Mataram City, West Nusa Tenggara, Indonesia, in supporting the development of participants' knowledge and skills. The study employed a quantitative evaluative research approach using the CIPP (Context, Input, Process, Product) evaluation model. The study population consisted of 16 participants enrolled in the farmer group work training program. Data were collected primarily through questionnaires, supplemented by interviews and documentation. Descriptive quantitative analysis using percentages was conducted to assess program effectiveness across the four evaluation components. The findings indicated that all components were classified as highly effective. The context component achieved 92.8%, indicating that the program was aligned with participants' needs. The input component obtained 95.3%, reflecting the adequacy of training resources, facilities, and supporting infrastructure. The process component reached 93.8%, demonstrating positive participant assessments of training implementation. Meanwhile, the product component achieved 94.7%, indicating that participants perceived benefits in developing their knowledge and practical skills. The average achievement across the four components was 94.1%, placing the program in the highly effective category. The study concludes that the farmer group work training program was perceived as highly effective, particularly regarding program relevance, resource readiness, implementation quality, and perceived training benefits.
Adinda. (2023). Pengembangan Diri dan Kualitas Hidup. Jakarta: Literasi Nusantara.
Ansori, M., Rivai, A., Pusnita, I., & Patima, P. (2022). Peningkatan Kapasitas SDM Kelompok Petani Dalam Mendukung Program Lumbung Pangan Di Desa Telang Sari Kecamatan Tanjung Lago Kabupaten Banyuasin. Aktivasi Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 4(1), 35-39. https://doi.org/10.37858/aktivasi.v4i1.440
Kurdi, M., Fatmawati, F., Santosa, R., Wahyuni, P. R., & Anwar, M. (2023). Strategi Pengembangan SDM Petani Untuk Meningkatkan Efisiensi Dan Kesejahteraan Di Sektor Pertanian Di Kecamatan Lenteng Kabupaten Sumenep. Jurnal Manajemen Dan Bisnis Indonesia, 9(2), 308-315. https://doi.org/10.32528/jmbi.v9i2.1101
Mancini, F., Bruggen, A. v., & Jiggins, J. (2007). Evaluating Cotton Integrated Pest Management (Ipm) Farmer Field School Outcomes Using the Sustainable Livelihoods Approach in India. Experimental Agriculture, 43(1), 97-112. https://doi.org/10.1017/s001447970600425x
Marzuki. (2012). Pendidikan Nonformal: Konsep dan Aplikasinya. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Nuryanti, S. and Swastika, D. K. S. (2016). Peran Kelompok Tani dalam Penerapan Teknologi Pertanian. Forum Penelitian Agro Ekonomi, 29(2), 115. https://doi.org/10.21082/fae.v29n2.2011.115-128
Peraturan Menteri Pertanian Nomor 40 Tahun 2019 tentang Tata Cara Perizinan Berusaha Sektor Pertanian
Prihatiningtyas, S., Fahimah, M., Qomariah, U. K. N., Ulla, L., Yuliani, S. F., & Khotimah, K. (2023). Revitalisasi Pertanian Berkelanjutan Kelompok Tani Kabupaten Jombang: Penerapan Alat Penabur Pupuk Semi Otomatis. Jurnal Abdimas Bsi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 296-308. https://doi.org/10.31294/jabdimas.v6i2.16598
Stewart, R., Erasmus, Y., Zaranyika, H., Silva, N. R. D., Muchiri, E., Korth, M., … & Wet, T. d. (2014). PROTOCOL: The Effects of Training, Innovation and New Technology on African Smallholder Farmers' Wealth and Food Security: A Systematic Review. Campbell Systematic Reviews, 10(1), 1-87. https://doi.org/10.1002/cl2.129
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suswadi, S., Mahananto, M., Arum, M. R., Arbianti, A., Yuniastuti, F., & Aryani, A. D. (2025). Peningkatan Kemampuan Manajerial Petani Melalui Pelatihan Manajemen Pencatatan Usahatani Di Kabupaten Wonogiri. Ganesha Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 762-769. https://doi.org/10.36728/ganesha.v5i2.5193
Copyright (c) 2023 Ilham Soleh, M. Arief Rizka, Kholisussa'di

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
