Vol. 2 No. 1 (2022): June

Articles

• Inventarisasi Tumbuhan Sebagai Obat Tradisional Di Kecamatan Tambun Selatan Kabupaten Bekasi

  Devi Anugrah ⁽¹⁾, Diah Ayu Rahmani ⁽²⁾, Pariyanto Pariyanto ⁽³⁾

  (1) Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Indonesia ,

  (2) Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Indonesia ,

  (3) Universitas Muhammadiyah Bengkulu, Indonesia

  1-6

  Abstract : 1353

  PDF : 1059

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36312/rj.v2i1.641

• Korelasi Keterlaksanaan Pembelajaran Biologi Dengan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw

  Sahrul Sahrul ⁽¹⁾, Baiq Mirawati ⁽²⁾, Abdul Majid ⁽³⁾, Surya Fajri ⁽⁴⁾

  (1) Universitas Pendidikan Mandalika, Indonesia ,

  (2) Universitas Pendidikan Mandalika, Indonesia ,

  (3) SMA Hang Tuah 3 Mataram, Indonesia ,

  (4) SMP Negeri 5 Gerung, Indonesia

  7-16

  Abstract : 1497

  PDF : 0

  DOI: https://doi.org/10.36312/rj.v2i1.588

• Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Tata Nama Senyawa Sederhana dengan Model Think-Pair-Share pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lingsar

  Siti Asiyah ⁽¹⁾

  (1) SMAN 1 Lingsar, Indonesia

  17-25

  Abstract : 766

  PDF : 415

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36312/rj.v2i1.846

• Pengembangan E-Modul Interaktif Reaksi Redoks Dan Elektrokimia Berbasis Nature Of Science Untuk Penumbuhan Literasi Sains Siswa

  Suryati Suryati ⁽¹⁾, Surningsih Surningsih ⁽²⁾, Ratna Azizah Mashami ⁽³⁾

  (1) Universitas Pendidikan Mandalika, Indonesia ,

  (2) Universitas Pendidikan Mandalika, Indonesia ,

  (3) Universitas Pendidikan Mandalika, Indonesia

  26-33

  Abstract : 3497

  PDF : 11831

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36312/rj.v2i1.847

• Penerapan Model Pembelajaran Gagnon And Collay Berbantuan Games Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa

  Mardiyanti Mardiyanti ⁽¹⁾, Ida Royani ⁽²⁾, Taufik Samsuri ⁽³⁾

  (1) Universitas Pendidikan Mandalika, Indonesia ,

  (2) Universitas Pendidikan Mandalika, Indonesia ,

  (3) Universitas Pendidikan Mandalika, Indonesia

  34-45

  Abstract : 1093

  PDF : 486

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36312/rj.v2i1.857