Vol. 2 No. 1: June 2021

Articles

• Penerapan Pendekatan STML dengan Strategi Siklus Belajar Empiris-Induktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Literasi Sains-Teknologi Siswa

  M. Muhali , Muhammad Asy'ari 

  1-9

  Abstract : 723

  PDF : 582

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36312/ej.v2i1.473

• Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa SMP

  Jono Iskandar , Syifaul Gummah , Saiful Prayogi , Muhammad Asy'ari 

  10-18

  Abstract : 500

  PDF : 395

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36312/ej.v2i1.515

• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar Kognitif Siswa

  Dorkas Wini Ngailo , Agus Muliadi , Siti Rabiatul Adawiyah , Taufik Samsuri , Armansyah Armansyah 

  19-28

  Abstract : 1971

  PDF : 1995

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36312/ej.v2i1.583

• Penerapan Model Pembelajaran Course Review Horay berbantuan Media Torso Biologi untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa

  Khairunnisah Khairunnisah , I Wayan Karmana , Iwan Doddy Dharmawibawa , Moch. Haikal , Safrudin M. Abidin 

  29-39

  Abstract : 608

  PDF : 602

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36312/ej.v2i1.536

• Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa dalam Pembelajaran Inkuiri dengan Simulasi PheT: Studi Pendahuluan

  Ni Nyoman Sri Putu Verawati , Roniati Sukaisih 

  40-46

  Abstract : 569

  PDF : 613

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36312/ej.v2i1.591