Vol. 2 No. 1: June 2021

View Vol. 2 No. 1: June 2021
Published: 2021-06-30

Articles

  • Penerapan Pendekatan STML dengan Strategi Siklus Belajar Empiris-Induktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Literasi Sains-Teknologi Siswa

    M. Muhali, Muhammad Asy'ari
    1-9
    DOI: https://doi.org/10.36312/ej.v2i1.473

  • Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa SMP

    Jono Iskandar, Syifaul Gummah, Saiful Prayogi, Muhammad Asy'ari
    10-18
    DOI: https://doi.org/10.36312/ej.v2i1.515

  • Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar Kognitif Siswa

    Dorkas Wini Ngailo, Agus Muliadi, Siti Rabiatul Adawiyah, Taufik Samsuri, Armansyah Armansyah
    19-28
    DOI: https://doi.org/10.36312/ej.v2i1.583

  • Penerapan Model Pembelajaran Course Review Horay berbantuan Media Torso Biologi untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa

    Khairunnisah Khairunnisah, I Wayan Karmana, Iwan Doddy Dharmawibawa, Moch. Haikal, Safrudin M. Abidin
    29-39
    DOI: https://doi.org/10.36312/ej.v2i1.536

  • Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa dalam Pembelajaran Inkuiri dengan Simulasi PheT: Studi Pendahuluan

    Ni Nyoman Sri Putu Verawati, Roniati Sukaisih
    40-46
    DOI: https://doi.org/10.36312/ej.v2i1.591